Эта история началась в 2020 году с одноименного проекта, реализуемого Ассоциацией под эгидой Столичной программы «Культура». Проект был успешно реализован, несмотря на усиление карантинных мер. Оно стойкое и продолжается по сей день. Суть идеи: сохранение («спасение») исчезающего литературного наследия на бумаге инновационным методом – ручной обработкой и превращением каждой исчезающей книги в уникальное художественное произведение; b/ создание преемственности путем обеспечения доступа к европейскому художественному наследию за последние пять веков для сообщества болгарских студентов, испытывающих трудности с доступом. Мероприятия имеют европейское измерение, поскольку они являются примером, который может быть реализован в других сообществах. Результаты вселяют надежду и напрямую полезны для образования, в том числе активное участие молодежной аудитории преимущественно за счет работы в цифровой среде. На сентябрь 2023 г. запланированы: / онлайн-передача консультаций по овладению творческими навыками для «спасения» исчезающих экземпляров литературного наследия среди болгар из пилотной выбранной школы; б/ предоставление учащимся цифрового информационно-визуального хранилища с европейским художественным наследием - в виде блиц-роликов в пилотно-выбранной школе; c/craft и цифровая работа в небольших общественных группах по «спасению» 100 ценных бумажных литературных памятников, находящихся под угрозой физического уничтожения. находящиеся под угрозой исчезновения экземпляры литературного наследия среди болгар из экспериментально отобранной школы; б/ предоставление учащимся цифрового информационно-визуального хранилища с европейским художественным наследием - в виде блиц-роликов в пилотно-выбранной школе; c/craft и цифровая работа в небольших общественных группах по «спасению» 100 ценных бумажных литературных памятников, находящихся под угрозой физического уничтожения. находящиеся под угрозой исчезновения экземпляры литературного наследия среди болгар из экспериментально отобранной школы; б/ предоставление учащимся цифрового информационно-визуального хранилища с европейским художественным наследием - в виде блиц-роликов в пилотно-выбранной школе; c/craft и цифровая работа в небольших общественных группах по «спасению» 100 ценных бумажных литературных памятников, находящихся под угрозой физического уничтожения.

История начинается в 2020 году с одноименного с этой историей проекта, который реализует Ассоциация «Ахури» под эгидой Столичной программы «Культура». Проект является устойчивым и продолжается за счет собственных ресурсов в 2021 и 2022 годах. Этой историей мы хотим поделиться с европейским сообществом реальной потребностью в: а/ сохранении («спасении») изношенных и находящихся под угрозой исчезновения бумажных носителей особо ценных литературных наследие по новаторскому методу проекта - путем превращения их в художественные произведения; б/обеспечение доступа к визуальной информации о малоизвестном европейском художественном наследии сообществу молодежи (студентов) с проблемным и затрудненным доступом к такой информации; в/построение преемственности - от восприятия ("потребления" ) художественного наследия к личному опыту и как следствие - самореализации в создании творческого наследия нового поколения в соотнесении с тем, что оставила нам история. Почему в названии: "ТРОТУОРОТ"? По фотографиям в сводках новостей мы видели книги гениев болгарской литературы в мусорных контейнерах!?! Оскорбительный! Решение: создать мотивирующий климат для «спасения» таких литературных памятников путем ручной обработки до тех пор, пока они не станут художественным произведением. Почему в названии: "ДЕТИ"? Воруя из своего личного простоя, проводя время в социальных сетях и сайтах, именно дети остаются далекими от европейского (и не только) художественного наследия и абсолютно равнодушны к нему, если натыкаются на него в своем информационном потоке. Наша команда отобрала 500 художников из стран Европы с 16 по середину 20 века и провела небольшое научное исследование о доступе к информации о них во всемирной паутине. Они искали возможность доступа специально для молодых болгар. Результат показал: 2% информации было доступно на болгарском языке, в основном скудно и разрозненно; 87% только на английском языке, а для 11% информации в интернете не было. Мы НЕ можем просить наших детей уважать культурные ценности, о которых они никогда не слышали... Существует четкая связь между приоритетами Дней европейского наследия и вкладом принципов, заложенных в нашей истории: корреляция между результатами и реальные образовательные потребности (по местонахождению); b/обращение мероприятий преимущественно к младшей студенческой аудитории, однако без дискриминации по возрасту; c/создание мотивирующего климата для личного участия зрителей и попытка создать новое поколение художественного наследия в соотнесении с тем, что оставило нам прошлое. Наша история открыта для включения людей с ограниченными возможностями и хроническими заболеваниями, которым трудно получить доступ к культуре в целом и художественному наследию в частности. У нас достаточно результатов, поддающихся количественной оценке, и мы считаем оригинальным и творческим сочетание и продвижение преемственности художественного наследия, литературных памятников и попыток самореализации среди современной болгарской молодежи. Инновационная форма сотрудничества между выбранной экспериментальной школой/общественным центром и «Ахури». Объединение по экспериментальному показу блиц-роликов, созданных на данный момент, по визуализации европейского художественного наследия для студентов, а также по созданию новых видеороликов для YouTube-канала. Объединяет всю идею ТЕМА «ЗЕМЛЯ», которая является показателем экологического интереса как дополнительного эффекта в работе участников. Суть идеи: сохранение («спасение») исчезающего литературного наследия на бумаге инновационным методом – ручной обработкой и превращением каждой исчезающей книги в уникальное художественное произведение; b/ создание преемственности путем обеспечения доступа к европейскому художественному наследию за последние пять веков для сообщества болгарских студентов, испытывающих трудности с доступом. Мероприятия имеют европейское измерение, поскольку они являются примером, который может быть реализован в других сообществах. Результаты вселяют надежду и приносят непосредственную пользу образованию, в том числе активному участию молодежной аудитории преимущественно за счет работы в цифровой среде. На сентябрь 2023 г. запланированы: / онлайн-передача консультаций по овладению творческими навыками для «спасения» исчезающих экземпляров литературного наследия среди болгар из пилотной выбранной школы; б/ предоставление учащимся цифрового информационно-визуального хранилища с европейским художественным наследием - в виде блиц-роликов в пилотно-выбранной школе; c/craft и цифровая работа в небольших общественных группах по «спасению» 100 ценных бумажных литературных памятников, находящихся под угрозой физического уничтожения. Будет разработан проект финансирования для расширения деятельности, описанной в этой истории. Наши координаты: Болгария, София; ахури@abv.bg ахури@mail.bg в том числе активное участие молодежной аудитории преимущественно за счет работы в цифровой среде. На сентябрь 2023 г. запланированы: / онлайн-передача консультаций по овладению творческими навыками для «спасения» исчезающих экземпляров литературного наследия среди болгар из пилотной выбранной школы; б/ предоставление учащимся цифрового информационно-визуального хранилища с европейским художественным наследием - в виде блиц-роликов в пилотно-выбранной школе; c/craft и цифровая работа в небольших общественных группах по «спасению» 100 ценных бумажных литературных памятников, находящихся под угрозой физического уничтожения. Будет разработан проект финансирования для расширения деятельности, описанной в этой истории. Наши координаты: Болгария, София; ахури@abv.bg ахури@mail.bg в том числе активное участие молодежной аудитории преимущественно за счет работы в цифровой среде. На сентябрь 2023 г. запланированы: / онлайн-передача консультаций по овладению творческими навыками для «спасения» исчезающих экземпляров литературного наследия среди болгар из пилотной выбранной школы; б/ предоставление учащимся цифрового информационно-визуального хранилища с европейским художественным наследием - в виде блиц-роликов в пилотно-выбранной школе; c/craft и цифровая работа в небольших общественных группах по «спасению» 100 ценных бумажных литературных памятников, находящихся под угрозой физического уничтожения. Будет разработан проект финансирования для расширения деятельности, описанной в этой истории. Наши координаты: Болгария, София; ахури@abv.bg ахури@mail.bg / онлайн-передача консультаций по овладению творческими навыками для «спасения» находящихся под угрозой исчезновения экземпляров литературного наследия среди болгар из пилотной выбранной школы; б/ предоставление учащимся цифрового информационно-визуального хранилища с европейским художественным наследием - в виде блиц-роликов в пилотно-выбранной школе; c/craft и цифровая работа в небольших общественных группах по «спасению» 100 ценных бумажных литературных памятников, находящихся под угрозой физического уничтожения. Будет разработан проект финансирования для расширения деятельности, описанной в этой истории. Наши координаты: Болгария, София; ахури@abv.bg ахури@mail.bg / онлайн-передача консультаций по овладению творческими навыками для «спасения» находящихся под угрозой исчезновения экземпляров литературного наследия среди болгар из пилотной выбранной школы; б/ предоставление учащимся цифрового информационно-визуального хранилища с европейским художественным наследием - в виде блиц-роликов в пилотно-выбранной школе; c/craft и цифровая работа в небольших общественных группах по «спасению» 100 ценных бумажных литературных памятников, находящихся под угрозой физического уничтожения. Будет разработан проект финансирования для расширения деятельности, описанной в этой истории. Наши координаты: Болгария, София; ахури@abv.bg ахури@mail.bg б/ предоставление учащимся цифрового информационно-визуального хранилища с европейским художественным наследием - в виде блиц-роликов в пилотно-выбранной школе; c/craft и цифровая работа в небольших общественных группах по «спасению» 100 ценных бумажных литературных памятников, находящихся под угрозой физического уничтожения. Будет разработан проект финансирования для расширения деятельности, описанной в этой истории. Наши координаты: Болгария, София; ахури@abv.bg ахури@mail.bg б/ предоставление учащимся цифрового информационно-визуального хранилища с европейским художественным наследием - в виде блиц-роликов в пилотно-выбранной школе; c/craft и цифровая работа в небольших общественных группах по «спасению» 100 ценных бумажных литературных памятников, находящихся под угрозой физического уничтожения. Будет разработан проект финансирования для расширения деятельности, описанной в этой истории. Наши координаты: Болгария, София; ахури@abv.bg ахури@mail.bg

Каждое культурное наследие, рожденное в данной стране, фактически является частью наследия территории. Наследие нации, сложившейся на территории Европы, также является европейским наследием. Каждый человек имеет право на доступ к такому наследию в рамках законодательства соответствующей страны. В нашей стране предпринимаются усилия по повышению образованности общин с более низким образовательным статусом – сельской местности. Выше мы описали научный анализ интернет-доступа таких сообществ к европейскому художественному наследию – результаты показывают, что еще многое предстоит сделать. Наша история может соотноситься с европейскими культурными событиями (или быть их частью), связанными с выставками и литературой. Искусство как форма сопереживания и объединяющий эмоциональный фактор может стать основой для объединения общеевропейских ценностей и интеграции между культурными сообществами из разных уголков Европы. Влияние нашей истории на Европу: видимость будет способствовать внедрению передовой практики нетрадиционного способа «спасения» книг; б/обеспечивает доступ молодежи к визуальной информации о европейских художественных ценностях в/ художественная составляющая европейского художественного наследия также играет роль в преемственности в создании будущего культурного наследия.