De quoi s’agit-il ?

Les enfants et les jeunes jouent un rôle crucial dans l’avenir de la protection et de la promotion du patrimoine culturel, et sont une source précieuse d’idées et de contributions créatives au domaine du patrimoine en général.

Le concours des jeunes acteurs du patrimoine européen s’adresse aux enfants et aux jeunes gens des pays d’Europe. Il leur offre l’occasion d’explorer leur environnement, d’identifier les éléments les plus intéressants de leur patrimoine et de les présenter au monde entier. Il vise à encourager les jeunes à comprendre le concept de patrimoine et à exprimer leur point de vue à ce propos.

Dans quel but ?

Les objectifs du concours des jeunes acteurs du patrimoine européen sont les suivants :

Recueillir des témoignages et des récits sur la compréhension par les enfants et les jeunes de la dimension européenne de leur patrimoine local. Le patrimoine est ici entendu au sens de patrimoine matériel ‒ monuments et édifices, caractéristiques du paysage naturel ‒, ou de patrimoine immatériel partagé par la collectivité ‒ danses, chants ou traditions culturelles locales. Les interprétations créatives sont vivement encouragées.

Identifier et mettre en valeur le travail des jeunes intéressés par la question du patrimoine.

Valoriser les futurs acteurs du patrimoine sous le mot-dièse #HeritageMakers et les mettre en relation avec leurs pairs issus d’autres régions d’Europe.

Nous cherchons des mentors !

Les mentors ont pour rôle de guider les jeunes acteurs du patrimoine européen tout au long de leur travail d’exploration. Ce sont des professionnels ayant pour mission d’encadrer des groupes d’enfants et de jeunes, tant au sein d’organisations de jeunesse que dans les écoles et collèges. Ils travaillent également dans des associations ou des organisations ayant pour domaine de compétence le patrimoine ou l’éducation (par exemple, les équipes pédagogiques et d’actions éducatives de proximité dans les musées ou les bibliothèques) et interagissent dans leur travail avec des enfants et des jeunes. Il peut s’agir d’organisations de jeunesse (comme les scouts) ou de groupes et associations d’animation sociale locale, selon votre lieu de résidence.

Le mentor a pour fonction d’identifier les groupes d’enfants intéressés par le patrimoine et de leur faire découvrir le patrimoine local qui les environne, en veillant à ce que l’activité soit pratiquée conformément à la politique du Conseil de l’Europe en matière de protection des enfants. Il conviendra de consulter, avant et pendant la réalisation des activités, des outils comme le Manuel du Conseil de l’Europe sur la participation des enfants « Écouter ‒ Agir – Changer » destiné aux professionnels travaillant pour et avec les enfants, de même que la nouvelle « Stratégie de Rome » (2022-2027) adoptée par le Comité des ministres du Conseil de l’Europe le 23 février 2022, ainsi que la stratégie de l’Union européenne sur les droits de l’enfant et la garantie européenne pour l’enfance.

Veuillez noter que les mentors, à titre individuel ou en tant qu’organisation, doivent être dignes de confiance et légalement autorisés à travailler avec des enfants et des jeunes dans votre pays. Veuillez consulter la politique de protection des données mise en place par le Conseil de l’Europe.

Le mentor doit se contenter d’encadrer l’activité : il n’a pas pour rôle d’intervenir dans le travail d’exploration du patrimoine réalisé par les enfants ni dans leur liberté d’expression personnelle.

QUI PEUT PARTICIPER ?

Un groupe de jeunes acteurs du patrimoine européen #HeritageMakers de Slovénie, 2021

Tout groupe de jeunes ou tout jeune à titre individuel résidant dans les pays participants, ayant moins de 18 ans au moment du dépôt de la demande de participation et intéressé par l’observation, l’exploration et la participation à l’environnement et au patrimoine qui les environnent.

La participation est ouverte à deux catégories d’âge : les 6-11 ans (nés entre 2011 et 2016) et les 11-17 ans (nés entre 2005 et 2010).

Seules les candidatures en tant que groupes peuvent être sélectionnées pour le prix. Les candidats à titre individuel ont la possibilité de soumettre leur travail qui sera présenté sur le site internet des JEP, mais l’initiative vise, en dernière analyse, à encourager la constitution de communautés patrimoniales partagées.

COMMENT PARTICIPER ?

Les Journées européennes du patrimoine invitent les jeunes acteurs du patrimoine européen à exposer leur vision personnelle de la dimension européenne ainsi que les valeurs européennes incarnées par leur site patrimonial.

Des étapes simples :

Étape 1 : Organisez une activité avec un groupe de jeunes, par catégories d’âge (nés entre 2011 et 2016, ou entre 2005 et 2010), sur le thème des Jeunes acteurs du patrimoine européen. Le résultat de l’activité doit répondre à la question suivante :

Quel est votre patrimoine européen ?

Étape 2 : Présentez le résultat de l’activité sous forme soit de :

- vidéo d’une durée maximale de 5 minutes, ou de

- photo, peinture, dessin ou tout autre support visuel, accompagné d’une description n’excédant pas 800 mots

Étape 3 : Téléchargez le travail de votre groupe sur la page internet dédiée des JEP (le formulaire sera actif à partir du 15 août), accompagné de l’ensemble des renseignements concernant les participants. Dès lors que le coordinateur national aura approuvé votre travail, celui-ci sera publié sur le site internet des JEP.

Les questions suivantes vous aideront au cours du processus d’exploration :

Que représente le patrimoine pour vous ?

Que savez-vous du patrimoine européen ?

Quelle histoire de l’Europe pouvez-vous lire dans le patrimoine qui vous entoure ?

Quelle est la caractéristique la plus intéressante de votre patrimoine local ? Est-elle propre à votre environnement culturel ou, au contraire, partagée avec d’autres pays ?

Comment présenter ce récit en images et en mots ?

Efforcez-vous de guider les enfants vers l’exploration du patrimoine, en vous abstenant de leur indiquer ce qui relève ou non du patrimoine. Gardez toujours à l’esprit que l’activité a pour objectif de comprendre la perception du patrimoine par les enfants.

Les mentors ont la responsabilité de veiller à ce que l’activité soit pratiquée conformément à la politique du Conseil de l’Europe en matière de protection des enfants. Avant et pendant la réalisation des activités, il conviendra de consulter le Manuel du Conseil de l’Europe sur la participation des enfants « Écouter ‒ Agir – Changer » destiné aux professionnels travaillant pour et avec les enfants, qui donne des orientations sur leur mise en œuvre de manière sûre, éthique et inclusive. Il est également important de consulter la stratégie de l’Union européenne sur les droits de l’enfant et la garantie européenne pour l’enfance |Commission européenne (europa.eu), car ces documents précisent que chaque enfant en Europe et dans le monde doit jouir des mêmes droits et pouvoir vivre sans subir de discrimination, récrimination ou intimidation de quelque nature que ce soit.

Thème de l’année 2022

Le « Patrimoine durable » est le thème paneuropéen choisi pour l’édition 2022 des Journées européennes du patrimoine. Les Jeunes acteurs du patrimoine européen #HeritageMakers sont invités à effectuer des recherches sur l’histoire de l’Europe dans le patrimoine matériel, immatériel, naturel et/ou numérique lié à cette commémoration commune.

Exemples d’activités :

Les mentors peuvent décider de mettre sur pied des événements communautaires, des ateliers ou des groupes de discussion offrant aux jeunes la possibilité d’échanger connaissances et idées, ou d’organiser des recherches, courses au trésor ou visites de sites importants du patrimoine local ‒ musées, monuments, bibliothèques, archives, sites touristiques, sites archéologiques ou édifices historiques.

Il conviendrait d’encourager les participants à explorer leur patrimoine familial en parlant aux membres de générations précédentes et acquérir ainsi une compréhension nouvelle de leur voisinage et cadre de vie. Découvrez comment les gens vivaient autrefois, comment ils s’habillaient, quelles étaient leurs activités professionnelles et comment ils occupaient leur temps libre. Existe-t-il des histoires particulières, des événements historiques ou des traditions propres à votre ville ou à votre région ? Des personnes originaires d’autres pays européens sont-elles venues vivre dans votre ville ? Quelles traditions singulières ont-elles apportées avec elles ?

On trouvera sur le site internet des JEP différents exemples de projets soumis lors des éditions précédentes des jeunes acteurs du patrimoine européen.

Pour définir vos activités, inspirez-vous des idées d’événements présentées dans notre nouvelle brochure « Patrimoine durable » et profitez de notre présence sur les médias sociaux, Facebook, Twitter et Instagram.

DATES IMPORTANTES !

15 août 2022 ‒ 31 décembre 2022 : Organisation des activités et soumission des projets

Janvier 2023 ‒ Évaluation au niveau national, sélection de deux lauréats nationaux (un par catégorie d’âge)

Février 2023 ‒ Évaluation au niveau européen

Mars 2023 ‒ Annonce des résultats ; cérémonie en ligne de présentation de leur projet par les lauréats ; exposition à Strasbourg