Étant donné que les enfants et les jeunes jouent un rôle important dans l’avenir du patrimoine, au tout début de la version 2021 des Journées européennes du patrimoine, de jeunes « ambassadeurs du patrimoine » ont été invités à découvrir le patrimoine culturel qui les entoure et à partager leur expérience avec le reste du monde. Les jeunes conteurs, répartis en deux groupes d’âge, ont pu donner leur définition du patrimoine et mettre en lumière quelques-uns des nombreux trésors culturels plus ou moins connus que recèle l’Europe. Leurs récits font désormais partie du recueil des valeurs culturelles des jeunes Européens.

Comment le concours a-t-il été organisé ?

Ce qui n’était d’abord qu’un projet national d’éducation au patrimoine lancé en Finlande en 2013 est devenu une initiative européenne ouverte aux jeunes de tout le continent. L’activité des Jeunes acteurs du patrimoine vise à donner la parole aux plus jeunes, à les encourager à découvrir leur histoire et leur patrimoine, et à les associer aux manifestations organisées au niveau européen dans le cadre des Journées européennes du patrimoine.

Pour participer, il fallait avoir moins de 18 ans au moment de postuler et avoir envie de s’intéresser activement au patrimoine local. Les candidatures pouvaient être individuelles ou collectives.

Les participants étaient répartis en deux catégories d’âge : les 6-11 ans et les 11-17 ans.

Les participants individuels pouvaient présenter leurs réalisations mais le concours proprement dit était réservé aux groupes car le but ultime de l’initiative est d’encourager la création de communautés patrimoniales.

Guidés par des mentors, les enfants et les jeunes devaient répondre à la question suivante :

Quel est votre patrimoine européen ?

Leurs réponses ont pris la forme de plus de 100 récits passionnants qui parlent du patrimoine de la Finlande, de l’Islande, de la Lettonie, du Monténégro, de la Macédoine du Nord, de la Fédération de Russie, de la Slovénie, de l’Espagne et de l’Ukraine.

Ces récits sont maintenant publiés et vous pouvez les découvrir sur la page spéciale, accompagnés des témoignages des années précédentes.

Les récits qui pouvaient entrer en lice ont été examinés par un jury, qui les a départagés en fonction des critères suivants :

- leur originalité et leur créativité ;

- la pertinence des réponses apportées aux questions suivantes :

• Que représente le patrimoine pour vous ?
• Que savez-vous du patrimoine européen ?
• Quelle histoire de l’Europe pouvez-vous lire dans le patrimoine qui vous entoure ?
• Quelle est la caractéristique la plus intéressante de votre patrimoine local ? Est-elle propre à votre environnement culturel ou, au contraire, partagée avec d'autres pays ?
• Comment présenter ce récit en images et en mots ?

Et les gagnants sont …

Une première sélection a été faite au niveau national, puis les lauréats nationaux ont été évalués par le jury européen. Le moment est maintenant venu de découvrir les lauréats européens :

Catégorie des 6-11 ans

Les chercheurs de Penkule (Lettonie) Penkules pagasta pētnieki ( Penkule Parish Researchers) 
Comment les élèves de l’école maternelle de Mäntylä voient leur patrimoine culturel (Finlande) Mäntylän ryhmän eskarilaisten näkemyksiä omasta kulttuuriperinnöstään 
Les élèves de l’école primaire de Vrtovin découvrent le patrimoine culturel de leur village (Slovénie) Pupils of the Primary School Subsidiary in Vrtovin discover the cultural heritage of their village 
Et maintenant ? (Espagne) And now what?  
Visite du musée de Kula Redzepagica (Monténégro)  Visiting Kula Redzepagica museum

Catégorie des 11-17 ans

Pomme (Slovénie) Jabolko
Tchernihiv est une ville européenne sans barrières ni frontières dans le temps et l’espace (Ukraine) Чернігів – європейське місто без бар’єрів та кордонів у часі та просторі
Le manoir de Brigene (Lettonie) Briģenes muiža - Kultūras mantojums
Le film des souvenirs (Monténégro) Memories Movie
L’alphabet latin (Finlande) Latinalaiset aakkoset
La famille d’un éleveur de rennes du village de Kazim (Russie) Портрет семьи оленевода из поселка Казым


As children and young people play an important role in the future of heritage at the very beginning of this years European Heritage Days celebrations, young "Ambassadors of heritage" were invited to discover the cultural heritage that surrounds them and share their experience with the rest of the world. The young storytellers in two age groups had a chance to give their definition of heritage and to put a spotlight on Europe's numerous more or less known cultural treasures. Their stories are now part of the invaluable compilation of Young Europeans cultural values. 

How it was organised? 

What started as a national heritage education project in Finland in 2013 has now grown into a European initiative open to young people from all across Europe. Young European Heritage Makers activity aims to give voice to the youngest, encourage them to explore their history and heritage, and get involved in the European-level celebrations of European Heritage Days.

Any group of young people or young individuals who live in the participating countries, who are under 18 years of age at the time of submission and who are interested in observing, exploring and participating in the environment and heritage that surrounds them were invited to take part in the competition. 

Entries were open to two age categories – age 6-11, and age 11-17.

Only entries by groups were eligible to be selected for the prize. Individuals could submit their work, but the initiative ultimately intends to encourage the development of shared heritage communities. 

Guided by mentores in their group work, children and young people were to answer the question:   

What is your European heritage?    

The competition resulted in over 100 inspiring stories from Finland, Iceland, Latvia, Montenegro, North Macedonia, Russian Federation, Slovenia, Spain, Ukraine. 

Their stories are now published and you can discover them on the dedicated page, together with the testimonies from previous years. 

The stories eligible for the competition were considered by the jury pannel and an inspiring selection was made by the following criteria:

- Originality and creativity;

- How well the story addresses the following questions:

• What does heritage mean to you?
• What do you know about European heritage?
• What story of Europe can you see in the heritage around you?
• What is the most interesting feature of your local heritage and is it unique to your cultural environment or shared with other countries?
• How do you present the story in pictures and words?

And the winners are

First selection was made on the national level, after which the national winners were evaluated by the European panel of judges. And now the time has come to discover the European level winners:

Age category 6-11 years old

 Penkule Parish Researchers (Latvia) Penkules pagasta pētnieki ( Penkule Parish Researchers) 
 The Mäntylä preschoolers visions of their cultural heritage (Finland) Mäntylän ryhmän eskarilaisten näkemyksiä omasta kulttuuriperinnöstään 
 Pupils of the Primary school subsidiary in Vrtovin discover the cultural heritage of their village (Slovenia) Pupils of the Primary School Subsidiary in Vrtovin discover the cultural heritage of their village 
 And now what?  (Spain)
 Visiting Kula Redzepagica museum (Montenegro) 

Age category 11-17 years old 

 Apple (Slovenia) Jabolko
 Chernikiv is European city without barriers and borders in time and space (Ukraine) Чернігів – європейське місто без бар’єрів та кордонів у часі та просторі
 Brigene Manor (Latvia) Briģenes muiža - Kultūras mantojums
 Memories Movie (Montenegro)  
The family of a reindeer herder from the village of Kazim (Russia) Портрет семьи оленевода из поселка Казым  

The Latin Alphabet - Latinalaiset aakkoset (Finland)